Mental Arithmetic Anzan

Ontworpen om de geestelijke ontwikkeling van kinderen van 4-12 GEESTELIJKE rekenkundige Anza programma FLASH jaar te verbeteren.
Doel van het programma , kinderen , rekenmachine , papier - potlood rekenkundige bewerkingen snel en nauwkeurig , zonder de geest om ze te hebben . De ideale leeftijd om het programma te starten , de kinderen bedelen om de nummers herken 4-5 aan de eeuwen heen. Deze periode , de ontwikkeling van hoofdrekenen edilmiştir.be geïdentificeerd als de meest appropriat voor de 4-12 jarigen , 90 % GEESTELIJKE rekenkundige deel uitmaakte van de Anza FLASH is de ideale tijd voor het programma .
De oorsprong van het woord komt van het Griekse woord abacus is Aboko ABAX of tellen board of frame Uitgedrukt als maar kan.
Aantal jonge kinderen moeilijk om het concept en de waarden van de getallen te leren , waardoor de abstracte numerieke concepten , en het kost tijd voor kinderen om hun waarden te leren .
De numerieke gegevens gebaseerd op een abacus , en concrete objecten te anlamsallaştır basis van de hersenen macht . GEESTELIJKE rekenkundige FLASH -programma en het aantal Anza weinig gebruikte delen van de hersenen om mentale actie işlemleştir is een proces dat een positieve invloed hebben op de capaciteit van intelligentie als een geheel om te besteden .
GEESTELIJKE rekenkundige Anza FLASH programma voor kinderen , een hoog niveau van geavanceerde computing-mogelijkheden , terwijl op hetzelfde moment geeft u de mogelijkheid om zich te concentreren en aandacht te besteden .
Veel zon, de linker en rechter hersenhelft kinderen ontwikkeld dan anderen , opgeslagen in een sterkere , snellere besluitvorming vermogen , zal een snellere reflex . Op deze manier zullen de kinderen hun creativiteit in toenemende en leiderschap kwaliteiten ontwikkelaar om de opkomst van het potentieel dat bestaat in ieder kind draagt ​​bij aan een grote extenter .
GEESTELIJKE rekenkundige FLASH Anzac wiskundige bewerkingen met het programma grijpt het rechter deel van de hersenen rechter hersenhelft is een krachtige , maar weinig gebruikte delen van de visuele , emotionele , tactiele functies en om te ontsnappen aan het concept van de verbeelding te verplaatsen , en vergeet niet enablesER getriggerd automatisering van wiskundige bewerkingen .
Kinderen in de basisschoolleeftijd , (gezien de bestaande opleidingsprogrammas ) bij kinderen van 4-12 jaar waarin het beton wit , leermethode gebaseerd op de fundamenten van de abstracte wiskunde onderwezen op scholen vanwege de moeilijkheid in het begrijpen van wiskundige bewerkingen .
Abacus en hoofdrekenen programma Anzac FLASH kralen , kinderen met wiskundige concepten te laten stollen proces te begrijpen is easie en sneller te leren en plezier hebben geen notie van doorzettingsvermogen wordt verstrekt en vergeetachtigheid .
Anzac FLASH GEESTELIJKE rekenkundig met kinderen abacus multi-step berekeningen het programma als een visuele en tactiele becomesa ze belichamen een leuk spel voor de operaties.